平昌县喜神小学
教育信息化建设成果总结
我校教育信息化工作认真贯彻落实上级主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：
一、加强领导、健全制度
为了使我校信息化建设走上科学化、规范化、有序发展的轨道，于20__年9月成立了以校长朱兴国同志为组长、分管领导为副组长、教导处、总务处、办公室、团队、信息中心为成员的教育信息化工作领导小组，领导班子坚持科学、严谨、务实、创新的工作作风，明确职责规范，定期召开专题工作会议，督促该项工作的落实，及时反馈工作开展情况，注重工作实效，从而保证了学校信息化建设的顺利、稳步推进。根据学校工作计划制定了《平昌县喜神小学多媒体教室教学设备管理制度》、《平昌县喜神小学笔记本电脑配备使用管理制度》等规章制度，保证了每台电脑的正常运行和校园局域网的畅通，保证了学校信息技术教育工作在探索中实践，在创新中发展，积累了较丰富的经验。
二、全员参与，资源整合
积极制定，激励教师开发教育教学软件，积极实行电子白板备课、上课。学校组织教师进行专门培训，学习电脑的使用和现代化
信息技术，学校校长带头学习，全体教师积极响应。目前，中心校100％的教师都能能够使用电子白板上课，村校100％的教师能够使用数字全覆盖设备进行教学，100％的中青年教师学会制作多媒体课件。
教师在自制课件的同时注意与引进、购买、现成的正版的教育资源和开发资源相结合。如今学校拥有教师自制课件上百个。利用外出听课、学习的机会整合教育资源，搞好二次培训，做到资源共享，有效的提高了全体教师的专业水平。
三、加强培训，提高能力
针对我校中老年教师偏多的实际，学校经常组织全校教师利用双休日、下班后、寒暑假的时间分期、分批地对各年级、各村校现代教学设备的使用进行技术培训，学习操作程序，掌握使用方法。
为了进一步提高教师的电脑应用水平和教育信息化技术，我们要求全校教师人人能运用现代化教学手段上课，在平时的教学过程中，全体教师也尽可能多利用现有的教学软件进行辅助各科教学工作，同时，经常性的组织全体教师利用现代信息化教学手段进行赛课活动，运用情况纳入年终综合考核。通过一系列的措施，学校教师的教育信息化水平明显提高。
四、不懈努力，硕果累累
1、我校的信息技术教育工作是走在了全县前列，一是县电教馆安排的各县活动、任务，我校都是最快最好的完成，二是平昌县教育信息化平台的使用率我校一直稳居全县第二名；
2、有26名教师辅导的电脑制作学生作品荣获市级等级奖；
3、一师一优课、一课一名师网上晒课活动我校也是提前超额完成；
4、教育信息化国培，我校10名参培教师也是提前达标。
当然，在工作中，我们也存在困惑和问题，这有待于在今后的工作中不断改进。今后，我们将本着“总体规划、分步实施、明确目标”的工作原则，为把我校这所普通农村小学建设成一个现代化学校而不懈地努力。
喜神小学
20__年9月20日